数与代数 · 第一课

有理数与实数

从数轴开始理解有理数、无理数和实数,再用交互练习掌握相反数、绝对值和平方根估算。

知识关系图

有理数与实数的知识关系图:实数分为有理数和无理数,有理数包含整数、分数、有限小数和无限循环小数,无理数是无限不循环小数,并关联数轴、相反数、绝对值、平方根和后续知识。
用一张图看清实数分类、数轴对应关系,以及相反数、绝对值和平方根之间的联系。

实数包括有理数和无理数。有理数包括整数、分数、有限小数和无限循环小数。无理数是无限不循环小数,例如根号二和圆周率。数轴上的点与实数一一对应。相反数到零的距离相等且方向相反。绝对值表示到原点的距离,所以绝对值大于等于零。相关后续知识包括代数式、二次根式、坐标系和函数图像。

动态交互演示

数轴、平方根与随机练习

即时反馈

1. 数轴、相反数、绝对值

拖动滑块,观察一个数和它的相反数在数轴上的位置。

-5
-4
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
5
相反数3
绝对值|-3| = 3

蓝点表示当前数,红点表示相反数;蓝点到原点的距离就是绝对值。

2. 算术平方根与实数位置

输入一个非负数,观察它的算术平方根大约位于哪两个整数之间。

21.414

1² = 12² = 4,所以 1 < √2 < 2

3. 随机生成题目

估计 √7 在哪两个整数之间。

例题

例题 1:求相反数与绝对值

题目:求 -6 的相反数和绝对值。

-6 的相反数是 6。
|-6| 表示 -6 到原点的距离,所以 |-6| = 6。

答案:
相反数:6
绝对值:6

例题 2:实数分类

题目:把 -21/30√2π0.25 分类。

有理数:-2, 1/3, 0, 0.25
无理数:√2, π
实数:以上全部都是实数

例题 3:估计无理数位置

题目:估计 √7 在哪两个整数之间。

2² = 4
3² = 9
4 < 7 < 9
所以 2 < √7 < 3

易错点

  • |a| 永远不小于 0
  • -a 不一定是负数。如果 a = -3,那么 -a = 3
  • √9 = 3,不是 ±3;但是 9 的平方根是 ±3
  • 无限小数不一定是无理数。无限循环小数是有理数。